Навстречу 65-летию Победы в Великой Отечественной войне

                                                               Давно уже закончилась война,

                                                             И поросли травой её дороги.

                                                           Фронтовиков родные имена

    В сердцах людей хранятся многих.

Цели данного проекта:

1. Увековечение памяти погибших  земляков - участников ВОв и тружеников тыла
2. Оживить творческую и поисково-исследовательскую активность учащихся через проектную деятельность.
3. Создать альбом  об участниках и тружениках тыла ВОв - родственниках и земляках: «Я помню, я горжусь...» и книгу-раскладушку «Наши земляки - Герои Советского Союза»
4. Разработать план мероприятий по подготовке и проведению 65-летия Победы в Вов.

Реализация проекта позволяет решить ряд задач:

• воспитание у школьников чувства гражданственности и патриотизма, гордости за принадлежность к своей нации, гордости за свою Родину;
• изучение роли Победы в Великой Отечественной войне, ее значения и влияния на формирование национального самосознания российских граждан;
• создание условий для более глубокого ознакомления детей  с основными этапами и событиями Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, примерами боевых и трудовых подвигов наших соотечественников во имя свободы и независимости Родины;
• воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной войны;
• развитие способности к творчеству;
• военно-патриотическое воспитание на примере жизни и подвига героев-земляков;
• приобщение к истории и культуре своего народа;
• исследовательская историко-краеведческая работа;

Данный проект охватывает учащихся 3-а класса.

Реализация данного проекта рассчитана на 2009-2010 учебный год.

Реализация проекта осуществляется через работу классного коллектива, сотрудничество с Порецким краеведческим музеем, школьной, детской и районной библиотеками, Порецким архивом, Районным Советом ветеранов, Детской школы искусств и другими организациями, а также беседами с родственниками и соседями - очевидцами времён Великой Отечественной войны.

Степень реализации проекта

На данном этапе достигнуты следующие результаты:

1. Разработан план мероприятий по подготовке и проведению 65-летия Победы ВОв
2. Собраны архивные материалы и сведения от очевидцев.
3. Проведена часть мероприятий.

Схема реализации проекта.

Вся воспитательная работа в рамках краеведения строится с учётом возрастного критерия по принципу поэтапной реализации данного проекта.

У нас, в 3-а классе знакомство с краеведением осуществляется через прослушивание и обсуждения определённых краеведческих тем, через экскурсии по родному краю, встречи с интересными людьми-земляками. Учащиеся готовят небольшие исследовательские работы по родословной своей семьи, изучают историю школы через экскурсии по родному краю, села и знакомство с архивом музея, выполняют разовые поисковые задания.

Для решения поставленных задач учитывается сложившееся социально-педагогическое пространство школы, связанное с краеведением.

Школа сотрудничает с Порецким музеем, Районной библиотекой, Детской школой искусств и Районным Советом Ветеранов.

В течение  2009-2010 уч.года учащиеся 3-а класса вместе с классным руководителем занимались изучением жизни героев-земляков, участвовавших в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Для осуществления данного проекта наш класс  располагает следующей материальной и научно-методической базой и кадровым обеспечением:

1. Заместитель директора по ВР, педагог-организатор совместно с МО классных руководителей и МО учителей истории;
2. Компьютерный класс  в  школе и наличие компьютеров  (80%) дома
3. Близкое расположение районной детской библиотеки и детской школы искусств
4. Наличие в селе краеведческого музея и  картинной галереи
5. Имеется быстрый доступ к архивным материалам, благодаря маме одного ученика, которая работает в архиве.
6. Родственники и соседи - очевидцы и участники ВОв

Предполагаемые результаты:

Одним из ключевых механизмов воспитания патриотизма является ознакомление подрастающего поколения с исторической и современной информацией о людях, которые своими трудовыми и боевыми подвигами прославляли имя родной страны.

Это содействует:

- формированию и развитию у молодежи чувства гордости за своих земляков и государства в целом;

- решению  проблем формирования духовно-нравственных ценностей у учащихся;

- овладению содержанием таких понятий как «Родина», «патриотизм», «гражданский долг», «мужество»;

- пониманию необходимости защиты интересов Отечества в связи с объективной оценкой политической ситуации в мире;

- проявлению активности при проведении массовых мероприятий и организации коллективных дел;

- формированию высокой ответственности, осознанию гражданского и патриотического долга, воспитанию и развитию чувства неравнодушия у детей;

 - повышению интеллектуального, культурного, физического, нравственного развития учащихся;

- созданию условий для преемственности поколений.

         Я, как классный руководитель и автор проекта, стремлюсь к тому, чтобы у каждого ребенка была развита совокупность его способностей, чтобы ребенок был творцом развитых форм общения. Исследовательская и поисковая работа учащихся позволяет им быть заинтересованными  участниками процесса воспитания. Создание альбома «Я помню, я горжусь» в полной мере реализует принцип: «История для детей и руками детей», - перенеся основной центр тяжести с процесса восприятия на процесс создания, который по существу, не может иметь завершения. В результате постоянной работы над созданием альбома происходит социализация детей и подростков на основе педагогического сотрудничества учащихся, учителей и родителей в системе ученического самоуправления, расширение межведомственных связей с внешкольными учреждениями.

 Конечный продукт:

            Альбом  об участниках и тружениках тыла ВОв - родственниках и земляках: «Я помню, я горжусь...»

            Книга-раскладушка «Наши земляки - Герои Советского Союза»

 

Проблема.

В последнее время в средствах массовой информации очень часто освящается проблема патриотического воспитания подрастающего поколения. Нынешнее поколение в неоплатном долгу перед теми, кто остался на полях сражений, перед теми, кто вернулся, обеспечив нам мирную, спокойную жизнь на Земле. Именно поэтому наш долг - помнить о тех суровых днях и героях войны.

Актуальность данного проекта продиктована стремлением сохранить память о земляках - участников Великой Отечественной войны, погибших и оставшихся в живых, необходимостью формирования в детях патриотизма и чувства любви к Родине, чувства гордости за свою малую Родину, за своих земляков.

3-а класс как и вся Порецкая СОШ в целом имеет большой опыт работы в данном направлении. Ежегодно в общешкольном плане воспитательной работы отводится раздел "Наши традиции", где запланированы мероприятия по патриотическому воспитанию, ставшие традиционными в школе: участие в выставках, посвященных Дню Села; тематические классные часы, встречи с ветеранами, военно-патриотическая игра "Зарница" для 7-11классов, игра "Зарничка" для 1-5классов, "Уроки Мужества", акция "Вахта Памяти" к празднованию Дня Победы, акция «Ветерану глубинки - народное внимание». Во всех вышеназванных мероприятиях наш класс также принимает самое активное участие.

 В мае 2010 года вся страна будет отмечать 65-летие Победы в Великой Отечественной войне. И наш класс  тоже хотел бы внести свой вклад в дело сохранения исторической памяти о событиях давно минувших дней. Но для того, чтобы наш вклад носил социально-значимый характер, нам необходима поддержка со стороны родителей учащихся, органов местного управления, общественных организаций, СМИ, а также сотрудничество с образовательными учреждениями села.
            Вот почему возникла идея разработать и реализовать социальный проект «Навстречу 65-летию Победы в Великой Отечественной войне»
    Создаваемый проект предполагает пропаганду патриотического воспитания путём вовлечения школьников, родителей, общественности в совместные мероприятия по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию.

 ПЛАН
мероприятий по военно-патриотической работе и подготовке к празднованию
65-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 гг.

№ п/п	Мероприятие	Сроки проведения
1.	Урок мира и толерантности.	1 сентября
2.	День памяти жертв фашизма. Классный час, посвященный памятной дате.	сентябрь
3.	Акция ко Дню пожилых людей «Твори добро»	сентябрь-октябрь
4.	"Я родился на земле" (мероприятие, классные часы, посвященные Дню согласия и примирения)	октябрь
5.	Фотовыставка  «Мы этой памяти верны»	ноябрь
6.	День матери	ноябрь
7.	Экскурсия в краеведческий музей	в течение года
8.	Классные часы: «Слава солдатская - сила богатырская» «Наша армия родная стережет покой страны» «Нам дороги эти позабыть нельзя» «Города - герои»  «Живи и помни» «Этот день Победы» «Никто не забыт, ничто  не забыто» «Это праздник со слезами на глазах» «Во имя жизни на Земле» «И помнит мир спасенный» «О доблестях, о подвиге, о славе» «Дорогами войны»	в течение года
9.	Выпуск информационного календаря «Этот день в истории войны»	в течение года
10.	Оформление альбома «Моя родословная»	в  течение года
11.	Посещение салона искусств детской школы искусств	в  течение года
12.	День контрнаступления Советской Армии под Москвой (1941г.). Классный час, посвященный памятной дате, с участием ветеранов, участников ВОВ.	декабрь
13.	Выставка рисунков « Война глазами детей»	декабрь
14.	Конкурс сочинений на тему «Эхо войны»	январь
15.	Фотоэкскурсия по Городам-героям ВОв	январь
16.	Сбор материалов для альбома «Я помню, я горжусь»	в течение года
17.	Изготовление сувениров для пап и дедушек	февраль
18.	Внеклассное мероприятие, посвящённое  Дню защитников Отечества «Есть такая профессия Родину защищать»	февраль
19.	Проведение Уроков мужества, посвящённых Дню Победы	в течение года
20.	День воинской славы России - победное завершение Сталинградской битвы. Классный час, посвященный памятной дате, с участием ветеранов, участников ВОВ.	февраль
21.	Включение краеведческих тем в исследовательскую работу учащихся.	Сентябрь-февраль
22.	Конкурс рисунков «Нам не нужна война!»	март
23.	Фотовыставка «Победа деда - моя победа»	март
24.	Участие в  благоустройстве Парка Победы	апрель
25.	Встреча с ветеранами	апрель  - май
26.	Изготовление подарков ветеранам своими руками	апрель
27.	Праздничный концерт «Вам, ветераны»	май
28.	Открытое мероприятии «И помнит мир спасенный»	май
29.	Конкурс чтецов "О подвиге, о доблести, о славе"	май
30.	Участие в параде Победы	9 мая
31.	Подборка, прослушивание и исполнение песен «Песни, опалённые войной»	апрель
32.	Книжные выставки, обзоры литературы, беседы: «Годы мужества», «Помнить сердце велит», «Победителю-солдату посвящается: писатели-юбиляры о войне», «Солдаты Победы», «Они были ваши ровесники», «Их подвиг бессмертен», «Юные герои», «Дети на войне», «Страницы подвига: книги-юбиляры о войне», «Маршалы Победы»	в течение года
33.	Проведение встреч с ветеранами, оказание им шефской помощи	В течение года

 

Мы родились, когда все было в прошлом,

Победе нашей не один десяток лет,
Но как нам близко то, что уже в прошлом.
Дай Бог вам, ветераны, долгих лет!
И каждый год душа болит, рыдает,
Когда нам память выдает слова.
Дух праздника в воздухе витает,
А на глазах печали пелена.
Спасибо вам, что мы войны не знали,
Что мы не слышим шума страшных лет,
Что вы нам жизнь своею жизнью дали!
Дай Бог вам, ветераны, долгих лет!
Пусть помнят все про подвиг вашей жизни,
Пусть люди помнят ваши имена.
И пусть умолкнут войны, что есть в мире
В тот день, когда черемуха цвела.
Да, - это праздник вашей седины,
Вы пережили много бед.
Поклон нижайший, до самой земли,
Дай Бог вам, ветераны, долгих лет!

 

Думаю, что претворение данного проекта в жизнь, позволит решить, поставленные выше задачи, а также поможет дальнейшему сплочению классного коллектива. Т.к. при реализации плана мероприятий в большинстве своём основой работы будут КТД (коллективные творческие дела), единой целью которых становится раскрытие и развитие индивидуальных творческих сил человека в конкретных делах и поступках на общую радость и пользу.